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小学四年级观察作文

  • 小学四年级观察作文
  • 2024-03-19 19:54:20
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简介在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是我精心整理的小学四年级观察作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希...

 在平平淡淡的小学学习、工作、年级生活中,观察大家都经常接触到作文吧,作文作文是小学一种言语活动,具有高度的年级综合性和创造性。如何写一篇有思想、观察有文采的作文作文呢?以下是我精心整理的小学四年级观察作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,小学希望对大家有所帮助。年级

小学四年级观察作文

小学四年级观察作文 篇1

 以前,观察在我们的作文阳台上有两大株木耳菜,可它们不知道什么时候被“转基因”了!小学

 一开始,年级木耳菜很正常,观察叶子嫩绿嫩绿的,茎也是细细的,让人看都觉得它们很无助,我就给它们架了两根小竹棍,没两天,它们就显得精神多了。我们的客人看到小木耳菜苗,都会称赞很好看,我因此沾了光。

 可没一两个月,木耳菜就不对头:它们一个劲地往上爬,好像变成了两株爬山虎!我妹妹却乐了,她整天大叫:“爬山木耳菜”,也不知道是不是听到了妹妹的大叫声,木耳菜的叶子变粗了,而且还凹凸不平。味道有一点苦。

 以前,我以为我的两株木耳菜是一种新形的。我找了相关资料,才知道这叫“杂交”,就是对不同的植物基因合到同一株植物身上,比如:蜜蜂采了苦瓜花粉,再采丝瓜花粉,如果蜜蜂将苦瓜花粉洒到了丝瓜花里,丝瓜成熟后就会变得像苦瓜一样苦。

 那我的木耳菜一定被爬山虎给传染了 ,可蜜蜂呢?“蜜蜂”(是马蜂)在我妈房间,爬山虎在我家楼下的一片荒地里啊!

 新形木耳菜“之谜”被我解开了。虽然它们现在已经枯萎了,可它们的奇特让我长了很多知识。

小学四年级观察作文 篇2

 蜜蜂,这个词对我们并不陌生,它不论是天晴还是下雨,都在辛勤地酿蜜。人们因为赞扬它的劳动,都在夸赞蜜蜂很勤劳,连两岁的小孩儿都唱道:“小蜜蜂,翁翁翁,飞到西来飞到东……”。

 蜜蜂的外貌很奇特,两颗芝麻似的眼睛吸附在它那又大又圆的头上;两瓣小刺合在一起,就凑成了它那小巧灵珑的嘴;它的翅膀被我紧紧地捏住,但它却不放弃希望,仍然努力向上飞,像一只展翅高飞的雄鹰;身体上有些黑色的条纹,与它**的身体搭配着;六条又细又长的小腿正胡乱地蹬着,犹如在水中漫游的人。

 看着看着,突然,我发现蜜蜂的刺正一点一点地蠕动,心想:蜜蜂的刺被射了出去,为什么会死呢?

 于是,我在浩如烟海的资料中查找答案。终于,在一本《十万个为什么》里找到了答案,原来,蜜蜂腹部末端的毒针是由一根背刺针和两根腹刺针组成,针后面连接着毒腺和内脏器官,腹刺针尖有几个呈倒齿状的小倒钩,当蜜蜂的毒针蜇入人体皮肤后,排出毒液再拔出刺针要慌忙飞走时,由于小倒钩牢固地钩住了皮肤,所以,毒针连同一部分内脏也被拉了出来,这样,蜜蜂当然会死去。

 通过这次观察,我明白了:人类虽在食物链的顶端,但也要与动物和睦相处,不要轻易伤害对方

小学四年级观察作文 篇3

 20xx年4月18日 晴

 今天老师要求我们写观察日记。晚上,妈妈带回来一包绿豆,说是泡在水里就能很快发芽,我有点沮丧,本来以为可以种一些漂亮的花或鲜美的果子,怎么的也种个大蒜看着也比绿豆气派嘛。没想到只能种绿豆。我有点失落和无奈的走进水缸,观察一段时间后才发现绿豆并没有我想的那样无趣,仔细的瞧瞧,泡在水中,有的好几个围在一起好像正在玩游戏;有的两个粘在一起,好像一对亲密的小夫妻;还有的单独呆着神神秘秘……我满心欢喜的观察着绿豆。

 20xx年4月19日 晴

 今天一放学,我便急匆匆的赶回家,像是拿宝贝一样,小心翼翼的端出绿豆,开始观察。啊,已经冒出芽来了!我不禁暗暗赞叹那小小的绿豆,却有那样强大的生命力,在冰冷的自来水中顽强的度过了一夜,并冒出了崭新的嫩芽,那新芽好像少女白白嫩嫩的皮肤,身着墨绿色的晚礼服,还有一些绿豆皮脱落下来,像是一个个绿色的大口袋,我真心期待着绿豆快快的成长!

 20xx年4月20日 阴

 今天我观察了好一阵,好像没有什么变化。妈妈告诉我要把不好的绿豆挑出来,这样好的绿豆才能充分的吸收营养,一听妈妈的话,我立刻撸起袖子,开始挑豆子,妈妈一面挑豆子,一面对我说:“外皮脱漏的不能要,一点没有长的不能要,很硬的不能要,一定要认真的条。”我忙了好长时间,可算是挑完了,我有点可惜的看了看包在卫生纸中,马上要扔掉的绿豆,心想:绿豆啊,一定要快点长大,不要辜负被扔掉的绿豆做出的牺牲啊!

 20xx年4月21日 阴

 绿豆的芽有长长了大概5毫米,芽就像胡须一样,和绿豆放在一起显得格外长。妈妈说,再泡上个几天,然后晾干,就可以炒着吃了,我有点不情愿,好不容易才长大,就这样吃了的话,未免也太可惜了吧!妈妈安慰我说:“没事,吃了还能再种嘛,而且绿豆长出芽能供人们食用,绿豆才会开心啊!”我点了点头,自言自语道:“绿豆,你真了不起!”

小学四年级观察作文 篇4

 今天中午放学后,我在家的墙脚发现了一小群蚂蚁。我便好奇的走了过去。

 这一群蚂蚁身体的颜色是呈红色,脚上长了大约六七根细毛,头上长着一双小小的触角。还有几只比其它的蚂蚁还要大几倍,应该是当官的吧。

 就在离洞口的不远处就有一只大青虫,这时,就有几个蚂蚁像勇士一样冲了上去。这时大青虫被蚂蚁咬得直打滚。这大青虫气得像生气的猛兽一般。好像在说:“虽然你们现在把我咬得这么痛,但是我迟早会把你们这群小东西打败的。”这时,大青虫翻了一个身,蚂蚁们就被大青虫压得喘不过气来了。这时一只小蚂蚁立刻逃往洞口里逃去,我还以为它是临阵脱逃。没想过了一会儿从洞口就源源不断地出来了很多蚂蚁。原来刚刚那只小蚂蚁不是临阵脱逃,而是去搬救兵去了。这时的蚁群就像一排排士兵。很快大青虫的身上就爬满了蚂蚁,这时大青虫被咬得满地找牙。很快大青虫就被咬死了。最终这只大青虫便成了蚂蚁们的晚餐。

小学四年级观察作文 篇5

 今年春天,我在一楼的平台上开始种丝瓜了。我和妈妈先拿来六根细长的竹竿固定在花盆里,在花盆里种上丝瓜种子,再浇上水、施上肥,从那时起,我就天天盼着什么时候开花结果。

 夏天,丝瓜藤就开始沿着六根竹竿开始往上爬了,一开始丝瓜藤很细很小,渐渐地瓜藤一根变两根、两根变四根,一直爬满丝瓜架,到后来就长成了绿油油、密密麻麻的一片,丝瓜的叶子像一朵开了一半的小野花,不过它可比小野花大多了,差不多跟半个足球一般大。那叶子初夏是翠绿色的,到了夏末,叶子就变成深绿的了,丝瓜花还散发着淡淡的香味,炎炎夏日里,在丝瓜架下乘凉还别有一番风味呢!

 以前我只知道丝瓜藤会往上爬,可不知道它怎样爬,最近我注意了,原来丝瓜的嫩藤向上长嫩叶的同时在各嫩叶的叶柄处都长出了长长的细须,在细须头部又分出了两三根更细的`细须,这两三根细须碰到任何它能所缠绕的东西,它就一圈一圈紧紧地绕住,把嫩叶往上拉一把,使它紧紧的缠绕住竹竿,丝瓜藤就这样一步一步地往上爬。

 我们家的丝瓜成熟了,是淡绿色的,妈妈摘下来后去了皮把它清炒,还做了汤,美味极了。

 每天放学路过丝瓜架,我还要停步观察一阵子,看看丝瓜又长大了多少,叶子有没有变黄?有时还能听到邻居夸我们家的丝瓜,我心里比吃了蜜还甜呢!

小学四年级观察作文 篇6

 今天阳光明媚。我的妈妈从菜市场买来了几条美丽的小金鱼。我高兴极了。

 小金鱼吃食物的时候是很奇怪的。它首先把食物吃掉,然后吐出来,过了一会它才慢慢地再把食物吃掉。小金鱼游得很快,整天都在跟朋友自由自在地玩耍,一点都不像我们,天天都要做自己该做的事情。

 一天晚上,我要睡觉了。不过睡觉之前我有一件事情要做,就是看一下小金鱼。我走过去鱼缸一看,“我的妈妈,不好了,小金鱼死掉了。”我的妈妈说:“真的?”我说:“千真万确,小金鱼睁着眼睛一动不动,这不是死了吗?”我的妈妈走过来,看了看,笑着说:“其实小金鱼并没有死,只是睡着了而已,这就是金鱼特殊的生活习惯。”哦!原来是这样啊!我可以安心地睡觉了。”日子一天一天过去,金鱼一天一天长大,不够一年,小金鱼就长成大金鱼啦……

 金鱼真有趣。以后,我要更细心地观察动物!

小学四年级观察作文 篇7

 今天下午,妈妈在超市买回一兜鸡蛋,我要仔细的观察一下。

 我轻轻地打开袋子一看,他们就像刚生下来的小宝宝拥挤在一起。我拿起其中的一个仔细观察了一番,这个鸡蛋的颜色是土**,蛋皮上有许多斑点,就像六十多岁老奶奶的脸一样星星点点,摸起来坚硬而粗糙,闻起来有一股腥腥的味道。我用一支铅笔轻轻地一敲,每个鸡蛋发出的声音都不同,有的发出砰砰的声音;有的发出咚咚的声音;还有的发出叮叮的声音。我用钢笔在鸡蛋上左划右划连一点痕迹都没有,但用绿彩笔划时,他们个个变成了浅绿色,还有的变成了深绿色,不几分钟就吸收了。我急急忙忙地用钢笔扎开了一个鸡蛋,发现蛋液是乳白色的,像一层薄薄的白纱,我用手一摸,哇!还黏糊糊的,好玩极了。蛋黄是金**的,就像一片金黄的沙滩,鸡蛋皮特别锐利,就像一把刀。我把鸡蛋皮放在地下用力一踩,只听见“吱”的一声,把鸡蛋皮踩的西八碎,鸡蛋皮粘在黄上就像给鸡蛋穿了一层金纱,好像美丽的仙女外衣一样美丽。

 在生活中你只要仔细观察,会发现许多的奥秘,不信你就试试吧!

日记四年级作文

 在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是我精心整理的观察昆虫的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

观察昆虫的作文1

 静静地,我被一只色彩斑斓地小虫,所吸引了。慢慢地,我融入到了甲虫的世界。

 早上,我在草坪上发现了一只小甲虫。我细细地观察它,发现它的家,就在前面不远出。我跟着它的步伐。走着走着,突然,那只甲虫后面还有两个跟班。再看看那只小甲虫,它骄傲的走着,仿佛,它是公主一样 。

 它的家是在茂盛的草丛里,弯弯曲曲的草,成了它们的屋顶,许多小虫趴在树叶上睡觉。那只小甲虫一进草丛,许多甲虫排着队,就连睡觉的甲虫都爬了起来。它们排着整齐的队伍。欢迎那只小甲虫归来。

 它们其中一队把翅膀张开,快速拍打。另一队,好像在唱着欢迎归来的歌。

 那只小甲虫慢慢地走上去。这是,我观察到,这只甲虫与别的甲虫的装扮更耀眼,更漂亮。

 这时手机响了,这下才把我的心收了回来!

观察昆虫的作文2

 法布尔30年坚持观察昆虫,我决定要来观察田螺。

 我去小河里抓了一只田螺,把它养在玻璃瓶里,用小鱼喂它。然后我就开始观察它是怎么吃东西的。

 田螺是通过一伸一缩来爬行的,不一会儿就来到了小鱼旁边,两根又细又长的触角碰了碰小鱼,小鱼一下子紧张起来,过了一会儿,小鱼放松了警惕,随触手抚摸。忽然,那触手一下子把小鱼卷了起来,小鱼连叫都来不及叫(本来就不会叫嘛),就被送进了田螺的嘴里。田螺吃东西也很有趣,只见它把吃进去的小鱼吐出来,再吸进去……这样反复几次,小鱼就吃完了。我上网查了下,田螺这样吃东西是为了能尽快消化,这样才可以吃别的东西。

 有一天,我好不容易抓来一只螃蟹,回到家,把它丢进鱼缸,可因为我的粗心,悲剧发生了。只见田螺慢慢向螃蟹爬去,用触角碰了一下它,它就立刻不动了。田螺就三下两下把它吃了。我的螃蟹啊!

 田螺可真有趣啊!

观察昆虫的作文3

 今天,我做了一个科学小实验,观察蚂蚁最爱吃啥?我把苹果核、白糖、食盐、死了的昆虫、白米饭放在一块空地的中央,然后蹲在旁边观看。15分钟过去了,半个小时过去了,一个小时过去了,“诱饵”上仍然没有一个“侦察兵”过来。我一气之下,把经过附近的蚂蚁都抓来放在“诱饵”上,可是它们却飞也似地逃走了。真失望!

 我静下心来仔细分析原因:“诱饵”之所以“无人问津”,极有可能是离蚁窝太远。于是,我把“诱饵”移到蚁窝附近。没过多久,蚂蚁就成群结对地爬过来了。它们忙着搬食物,但蚁群里也有自私自利的家伙。它们不搬食物,只知道吃东西,而且玩命地吃着,有一只还撑死了呢!说实话,我也不知道它是怎么死的,只是猜测啦。

 然而,白糖全部被搬完、吃完了,其他“诱饵”仍然“无人问津”。所以,蚂蚁最爱吃糖。

观察昆虫的作文4

 在放学回家的路上,路过一棵大树的时候,我忽然听见一种奇怪的声音,特别好听。于是,我朝着声音传过来的方向望去,发现那棵大树上有一只虫子,正慢慢地往上爬着。

 我小心翼翼地走过去,把它握在了手里。忽然想起老师给我们布置的作文——写一篇观察日记,于是我把这只虫子带回了家,作为观察的对象。

 我把它放在一个透明的杯子里,仔细地看着。

 虫子的整个身体只有一寸左右。黑黑的.背上有一对和玻璃杯一样透明的翅膀,可好看了。扁平的头上镶嵌着两只绿豆般大小的眼睛,眼球滚来滚去的,像两个圆圆的摄像头,太有趣了。眼球下面那张尖尖的嘴里发出来的声音有点儿怪怪的,好像是谁用一种什么乐器在演奏,真好听!

 欣赏完了,我想让更多的人听见它美妙的歌声,把它放在了树上。它一路唱着,高高兴兴地往自己的家里爬去。

观察昆虫的作文5

 今天晚上,我到公园散步。公园里真热闹,有的人在草坪上一边玩一边吃着东西;有的人在池塘边喝着饮料聊着天。他们吃完东西,就把包装盒随便乱扔在草地上,甚至把饮料瓶扔进池塘里。我仿佛听到小草在哭泣,池塘在叹息。

 忽然,我听见了“翁翁”地细语,感到很好奇,仔细一听,原来是昆虫们在开会。蚂蚁皱着眉头说:“人们乱踩草地,我洞里的水越来越多,我都快无家可归了。”蜻蜓气愤地说:“小朋友都喜欢把荷叶摘去当雨伞玩,现在,我的‘停机坪’越来越少了,我都快没有地方降落了。”萤火虫哭着说:“我在空中飞,需要氧气。由于人们污染空气,我的氧气越来越少了,我都快无法呼吸了。”他们七嘴八舌的议论着,我听了不由得脸红了起来。

 我一定要告诉小朋友们,从小要养成不乱摘花草树木,不乱扔垃圾,不乱倒污水的好习惯。地球是我们共同的家园,保护环境靠大家。

观察昆虫的作文6

 这天晚上,我到公园散步。公园里真热闹,有的人在草坪上一边玩一边吃着东西;有的人在池塘边喝着饮料聊着天。他们吃完东西,就把包装盒随便乱扔在草地上,甚至把饮料瓶扔进池塘里。我仿佛听到小草在哭泣,池塘在叹息。

 忽然,我听见了“翁翁”地细语,感到很好奇,仔细一听,原先是昆虫们在开会。蚂蚁皱着眉头说:“人们乱踩草地,我洞里的水越来越多,我都快无家可归了。”蜻蜓气愤地说:“小朋友都喜欢把荷叶摘去当雨伞玩,此刻,我的‘停机坪’越来越少了,我都快没有地方降落了。”萤火虫哭着说:“我在空中飞,需要氧气。由于人们污染空气,我的氧气越来越少了,我都快无法呼吸了。”他们七嘴八舌的议论着,我听了不由得脸红了起来。

 我必须要告诉小朋友们,从小要养成不乱摘花草树木,不乱扔垃圾,不乱倒污水的好习惯。地球是我们共同的家园,保护环境靠大家。

观察昆虫的作文7

 今天,我在小区的草地上玩,闲得没事,于是观察蚂蚁。

 蚂蚁有三双又细又小的触角,其中第三双较长。后来我发现他们在找食物,于是就去冰箱里拿了一小块儿又香又甜的面包,揪了一小块撒在蚂蚁们身上。蚂蚁以为世界末日到了,所以手忙脚乱的四处逃散。不一会儿,蚂蚁似乎闻到了香味,又陆续回来,用触角使劲顶,结果没有用,面包渣纹丝不动,再顶一下也一样,可那只小蚂蚁没有放弃,他用触角和另一只黑头黑脑的蚂蚁互相摩擦,好像在商量该怎么把面包渣搬走。

 蚂蚁向四面散去,不一会儿功夫,蚂蚁大部队排着队伍从不同方向涌过来了!真是“蚁”多力量大啊,过了不多长时间,一个面包渣被众多蚂蚁齐力顶起来了,蚂蚁虽多,可秩序一点不乱,相对蚂蚁大很多的面包渣就这么慢慢移动了起来,又有更多的蚂蚁搬其他的面包去了。

 晚上,吃完饭的时候,我又去看蚂蚁,哦,蚂蚁还在搬着最后一块儿面包渣呢!

观察昆虫的作文8

 一天,我去奶奶家看望奶奶,正巧奶奶要去田地里,于是我怀着好奇心跟着她去,我坐在奶奶的三轮车上,穿过一望无际的田野。到了奶奶家的田地,首先映入我眼帘的是绿油油的一片,好似一片绿色的海洋。有地瓜、毛豆、冬瓜、南瓜、丝瓜......奶奶在田地里挖地瓜,摘毛豆。

 突然我看见有两只蚱蜢在青菜地里跳来跳去,好不快活。我眼疾手快一把抓住停在菜地里的蚱蜢。我把它们小心翼翼地放在手里拿回家,然后把它轻轻地放在一个小瓶子里,并且放了几片菜叶,在瓶盖上戳了几个洞。蚱蜢的身体呈绿色,头尖尖的,呈圆锥形,触角短。奶奶跟我说,蚱蜢一般生活在田里或草坪里。我数了一下它有六条腿,但我找来找去却找不到它的鼻子在哪儿?我上网查了一下才知道它的鼻子在腹部。我想给蚱蜢搞个恶作剧,看看它有什么反应,我拼命地让瓶子在地上滚来滚去,可蚱蜢的爪子却像在瓶壁上生了根似的,纹丝不动。我失望地放下了它。

 对于蚱蜢我要继续探索下去。

观察昆虫的作文9

 天空的礼物是彩虹,哥哥的礼物是璀璨的高速火车,但对我来说可不同。

 大家都有各自想要的礼物,也希望他人馈赠礼物给自己,当然,大家都有一件你觉得十分珍贵的礼物,我觉得我最珍贵的礼物,是一个最奇特的东西,它是活的,有六只脚,身体分为头、胸、腹,有三只尖尖的角,有翅膀,你们猜猜看,这是什么?

 答案是:独角仙的朋友——甲虫!它是在去年某一天的晚上,我阿姨在路上捡到的,我觉得能在都市见到它,真是难得一见,它有帅气的头,奇特的体型,这就是我为什么觉得它很稀奇的地方了。

 因为,它在山中很少见,在都市里就更少见了,所以,我很珍惜它,它很珍贵,这真是意料之外的惊喜,这份礼物对我散发了快乐的光芒!每天,我都会和它一起吃饭、睡觉、做家事、写功课,每天都跟它在一起,非常快乐!

 每当我想起它,心里会非常快乐,所有烦恼、不开心的心事都会全部通通在我心中消失了!

观察昆虫的作文10

 蚯蚓的天敌是小蚂蚁。

 今天,我在房屋的一个角落里看见一条蚯蚓,一节一节连起来的软体蠕动着。突然,有一只小蚂蚁从洞里爬出,爬到这庞然大物——蚯蚓面前。小蚂蚁停住了脚步,又急忙转身向洞里爬去。不一会儿,大大小小的蚂蚁排着长队出洞了,一下子爬了过来,把蚯蚓团团围住。有一只大黑头蚂蚁站在蚯蚓最前面,好象在说:“你这个蠢东西,竞敢侵占我们蚂蚁国!孩儿们,把这个大肉虫消灭掉!”不等蚯蚓动弹,小蚂蚁们一涌而上.有的蚂蚁往蚯蚓一节一节的连接处里扎,有的蚂蚁往它的嘴里钻。蚯蚓疼得乱扭乱摆,压死一片小蚂蚁。但小蚂蚁们仍然一群一群地向蚯蚓发起猛攻。过了一会儿,蚯蚓再也不动弹了。小蚂蚁们纷纷钻进它的嘴里饱餐了一顿。

 没多久工夫,蚯蚓只剩下一张皮。我拾起可怜的蚯蚓皮,心想:这么大的一条蚯蚓,斗不过团结战斗的小蚂蚁啊!

观察昆虫的作文11

 我们上了一节十分有趣的科学课――观察蚂蚁。

 顾老师把我们分成九个组,接着让我们把抓到的蚂蚁放进一个小盒子里,用放大镜来仔细观察蚂蚁。

 通过反反复复地观察,我发现蚂蚁分为三个部分:头部、胸部、腹部,3对脚全都长在胸部。而且还发现蚂蚁没有眼睛,它们只能靠触角来传递信息。

 我们还把两只不同地方抓来的蚂蚁放在一起,它们就会打架。真奇怪!连自己的同类也要打。而把一个地方的蚂蚁放在一起,它们不但不打架,还非常团结友爱。咦!这到底是怎么回事呢?带着疑问,我到网上查了一下,才知道原来每个蚂蚁都有自己熟悉的“窝味儿”,如果是一个窝的,那么“窝味儿”就相同,就不会打架;而不是一窝的蚂蚁,它们的“窝味儿”不同,所以十分有可能打架。

 通过这次有趣的科学课,我学到了平常学不到知识。我真喜欢上科学课呀!

观察昆虫的作文12

 为了丰富我的课外知识,妈妈决定给我买了一本《昆虫记》。当然,我也很欢看书,早已听同学们说这本书特好看,于是,我也早想要拥有这本书。这本书是法国的著名昆虫家、作家让.亨利.卡西弥尔.法布尔写的,主要介绍了很多昆虫:有蝉、蟋蟀、狼蛛、条纹蜘蛛、松毛虫、螳螂、蜜蜂、红蚂蚁、莹火虫、黄蜂、寄生虫、卷心菜毛虫、七星瓢虫。这些昆虫的习性不同,有才华横溢的“纺织女王”——条纹蜘蛛;有装模作样的祈祷虫——螳螂———等等。

 看完这本书后,令我感触万分。这本书写到了作者的仔细,这正是我们小学生所需之求。记得这次数学考试,我错填了一个数学,导至扣了一分,没获得满分,后来才发现,原来是没有仔细检杳,反复思考,粗心把这条题目的单位写错了。同学们,我们所需之求的东西,不正是让.亨利.卡西弥尔.法布尔这种仔细观察,认真思考的行为吗?

观察昆虫的作文13

 一天下午,我在六楼楼梯口发现了一只小虫子。一开始,我还不知道它是什么东西,经过仔细观察,原来它是一只甲壳虫。

 甲壳虫披着一件翠绿的“风衣”,里面还穿着一件黑色“衬衫”,很是帅气。最有趣的是,它还有两只螃蟹一样的钳子,只不过比它的钳子小了许多。

 甲壳虫是什么时候爬上来的呢?它躺在地上干什么呢?难道它爬到六楼很累,要先在这儿休息会儿,再到我们午休室去转一转?还是打算在暖烘烘的地上睡大觉吗?

 突然,它一不小心把身子翻转过来了,可是它不想那样。甲壳虫使劲儿踢腿,手在空中一直挥舞着,仿佛在焦急地说:“哎呀!怎么就翻不过来了,谁来帮帮我?”

 不过,它自己倒是坚持不懈,终于,它翻转过来了。它一定很高兴,如释重负。我也替它开心,它凭借自己的力量克服了困难。

 过了好一会儿,我才意识到了要上课了,只好恋恋不舍地走了。我一边走还一边想,这真是一只有趣的甲壳虫呀!我真希望每天都能见到它!

观察昆虫的作文14

 在我快乐的童年里,有许许多多的发现,虽然不足为奇,但是总让我兴奋不已,不过,总有一些记忆是怎么也抹不掉的。

 一天,快乐作文班的文老师给我们做了一个实验,她找来一个玻璃杯子、一根蜡烛、一个围了一圈铁丝的棍子和一个纸杯,接着,她把纸杯放进铁丝围成的圆圈里,把蜡烛点燃,放进玻璃杯里面。最后,她把纸杯悬在蜡烛上加热。

 几分钟过去了,纸杯的底慢慢变黑了,但纸杯始终没有烧着,同学们纳闷极了,感到不可思议,在好奇心的驱使之下,同学们一哄而上,都想看看到底是怎么回事。

 让我们大吃一惊的是,纸杯竟然没有破!老师看着我们一脸疑惑的样子,笑着告诉我们:“水有沸点,是100℃,而纸有着火点,是110℃,所以应该是水先沸腾,水烧干了,纸杯才会被点燃。”

 听到这里我们才恍然大悟,今天我又学到了一些新的知识。这个世界上有许多的奥秘,等着我们去探索,去发现,去获取。

观察昆虫的作文15

 我晚上出来散步的时候,总能看见在灌木丛里有大大小小的蜘蛛网和蜘蛛,它们到底是什么时候出来工作的?为什么它们的网能织得那么漂亮呢?我带着这些疑问去查了一些资料,原来蛛蛛是在太阳下山前的那两个小时左右开始织网的。

 一天傍晚时分,我好想出去观察蛛蛛。于是,我来到我家门外的灌木丛里等候目标的出现。等啊等啊,蛛蛛终于从地洞里爬出来了,我非常激动,因为这将是我第一次看见它织网的全部过程。它们有的在这边,有的在那边,谁也不打扰谁。我就精心挑选了一只又大又强壮的蜘蛛观察。

 我看到它先是从这棵树上被风吹到那棵树,又从那棵树被风吹到这棵树,就这样来来回回几次就用它坚固的网搭起了一个丝架这时我等不及了,只好抓了一只中等身材的蟋蟀扔到网上,网一震动,蜘蛛就像闪电似地跳向猎物,迅速地用丝把它包裹起来,这只蟋蟀就这样成了蜘蛛的美餐了。

 经过这次观察,我产生了一个疑问:为什么蜘蛛不用仪器也能做得这么完美呢?

 在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?以下是我为大家整理的日记四年级作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

日记四年级作文 篇1

 前言

 主人因为我不知道自己的属性,所以打算去时空峡谷问问那里的角鹰王,就这样,大家满怀期待的向时空峡谷进发了!

 露丝日记里写的

 清早,我从床上蹦下来,伸了个大懒腰,转头一看,主人和其他精灵还没起床呢。“看来要我露大厨亲自下厨了!”我正做着炒饭呢,小尼(尼尔的小名,成熟期精灵,属性:木+冰)也起床了。我瞟了他一眼,说:“今天是我们俩的值日,你怎么现在才起来?我都快做完饭了。”他竟然看也不看我一眼,就到外面散步去了。大家都醒了以后,边吃饭还情不自禁地赞叹美味。吃完饭以后,我和馨馨(海罗馨儿的小名,成长期精灵,属性:水+梦)一块儿看电视。主人项凌(明赫克罗·项凌艾克的简称,是莫尔弗林魔法大学的研究生)则津津有味地看《百科全书》。丽丝(成长期精灵,属性:梦)说要去找朋友玩,就一蹦一蹦的走了。

 主人一会又问我:“你的属性到底是什么?”“不知道。”我耸耸肩回答。“唉,竟然有精灵不知道自己的属性,可悲啊!”尼斯从外面走进来说。“要不然我们去时空峡谷吧?”主人眼珠子骨碌一转,说道。“啊!”我们一齐喊道,“就是那个只可进,不可出的魔窟?”馨馨问。“我不是说要进去,而是守护那里的角鹰王知识渊博,我们可以去问问他。顺便带独角凝寒(一只一直被放在仓库里的精灵,幼儿期,属性:冰+龙)出去透透新鲜空气。”就这样大家一起出发了!

 尼斯的补充:今天真的不是我值日!是馨馨!

 海罗馨儿的补充:我没有一直看电视,看了一会儿就去找丽丝玩儿了,而且今天也不是我值日!

 丽丝的补充:不是我值日哦!

 独角凝寒的补充:我不是一直在仓库里呆着的,我曾经出过仓库整整6次!

 明赫克罗·项凌艾克的补充:今天我没有安排任何人值日啊!我订了快餐的,要不然露丝做的饭大家怎么会那么喜欢!

日记四年级作文 篇2

 今天,妈妈给我买了三只小金鱼。

 三只小金鱼的颜色各不相同。其中一只是黑色的,两个眼睛鼓鼓的,像两个小皮球,嘴一张一合,尾巴一摇一摆,两边的鱼鳍就像船桨,向前摆动着。我特别喜欢它那条油黑发亮的尾巴,像英语中的字母“V”,更像一位英勇善战的勇士。另一只是红白相间的鹤顶红。它的头部有红斑,嘴巴圆圆的,像我们拼音中的字母“O”,它在水里自由地游动着,不时吐出白色的泡泡。鱼鳞更是晶莹透明,在阳光的照耀下,闪闪发亮,就像仙女披上了白沙,带上了帽子。还有一只七彩金鱼,它最顽皮,每次喂饲料时,它总是第一个游过来,当另两只过来时,它会用尾巴攻击它们,直到把所有的饲料地吃到自己的肚子里才停止攻击,真是一个贪吃的家伙呀!

 三只可爱的小金鱼在浴缸里快乐地游来游去,它们互相嬉戏,给我带来了无穷的乐趣,我很喜欢它们。

日记四年级作文 篇3

 11月24日 星期日 晴

 今天,老师让我们种大蒜写观察日记。 回到家,我挑选了几头上好的大蒜,把他们身上的衣服慢慢的剥掉,再用针线把剥好的一瓣一瓣的蒜瓣串起来,最后把他们并排着摆放在一个圆形的塑料盒子里,并给他们洒上足够的水分。 我盼望着他们能够快快发芽、长大。

 11月26日 星期二 晴

 我种的大蒜已经发出嫩绿的小芽芽。蒜瓣的顶部已经渐渐发紫,根部长出了雪白的根。

 11月28日 星期五 晴

 大蒜的小芽里面钻出了既细长又嫩绿的叶子,我叫他蒜苗。妈妈说,他必须每天有充足的水分和阳关,才能快快生长。我每天按时给他浇水,还把他放在阳台上晒太阳。

 11月29日 星期六 晴

 蒜苗在我的精心照料下,飞快的成长着。一晚上的时间,他大约长高了一厘米。 呀!太神奇了,在没有土的环境下,他竟然长得这么快!

 12月4日 星期三 晴

 蒜苗长得越来越高,大约有20厘米了。 妈妈说:“把蒜苗收割了,他会再长出新的。”“真的吗?他的生命力真是太顽强了!”我惊讶的说。我拿起剪刀,仔仔细细地把蒜苗从根部剪下来。 晚饭时,妈妈做了蒜苗炒鸡蛋。我吃着香喷喷的蒜苗炒鸡蛋,心里美滋滋的。

  日记四年级作文 篇4

 今天,老师告诉我们下个星期代表团要来我们学校参观。我们要布置教室,美化环境,老师说要设一个生物角,同学们可以带一些花,也可以带一些小动物。

 第二天,同学们带来了花和飞机模型,我发现了一个奇怪的现象:花多得让人眼花缭乱,可活的生物却少得可怜。回到家,我对妈妈说:“我们班没有乌龟,就给我买一只吧!”妈妈摇了摇头说:“你都把乌龟养死了,算了吧!”我坚持要买,妈妈最终被说服了,我喜出望外。

 星期六,我们有事去青浦爷爷家,但我仍然记着买乌龟。于是我来到青浦花鸟市场,那时太阳快下山了,我加快脚步向乌龟摊边走去,赶在小贩收摊前买了一只乌龟,我大喜过望,越看越喜欢。

 一个星期过去了,星期一,我把乌龟带到学校去,同学们争着给它喂食换水,老师也给了我一个惊喜━━一朵小红花。

 从同学们的欣喜和老师的奖励中我感到这只乌龟买得非常值得,以后我还要多为集体做事。

日记四年级作文 篇5

 星期五,爸爸开车带全家去东阳的横店影视城游览了一番。

 在清明上河图景区,我们看了一场精彩的舞台表演——《汴梁一梦》。说起汴梁,想必大家都很陌生;但只要提到北宋画家张择端的画作《清明上河图》,恐怕心里就明白了几分。

 梦里,观火台上没有一个人,就连两旁的军营也消失不见,变成了一家家店铺;城门上下,没有一个士兵把守;街边小店门庭若市,街道中间熙来攘往:有杂耍的卖艺人,路人里三层外三层围着一边观看一边喝彩;有卖玩具的阿姨,孩童们在开心挑选;还有卖糖葫芦的大叔满街吆喝;卖西瓜的老汉挑担走……忽然出现了几个恶霸,赶走了卖艺人,抢走了老汉的西瓜。街上的人们怒了,和张择端一起,赶跑了恶霸。

 舞台中央缓缓升起一个楼阁,楼阁上有两个人在翩翩起舞,突然整个舞台暗了下来,当灯光重新聚集在舞台时,舞台上的一男四女分别把绸带绑在自己的手上、腰上,绕舞台跑了几圈就缓缓飞上了天空,飞天的同时还有泡泡出现,真美啊!

 舞台又变成了一艘船的模样,五个小伙子出现了,他们在两根桅杆间蹦来跳去,一会倒立在杆子上,一会又蹭蹭蹭爬上杆子顶端,比猴子还灵活。太有趣了!

 最后,舞台上的张择端从梦境中醒来,舞台变成了一张巨大的画卷,张择端挥毫泼墨,兴奋地描绘着梦中的经历。《清明上河图》终于完成了。

 演出结束了,我走出演出大厅,感叹道:“今天看得可真过瘾啊!”

日记四年级作文 篇6

 今天,妈妈给我买了一个小地瓜呢,我就把它洗干净,并且放在一个盆子里,倒入一点儿水进去。然后,我就等待着我的地瓜快快长大。

 第二天,我发现它长出了一些幼芽,它嫩紫嫩紫的,犹如一艘“嫩紫的小船”停在水面上,好漂亮。

 第三天,它的底部已经长出了一些小小褐色的根。地瓜的表皮上的幼芽变成了紫幼株。我给地瓜换了一些水,希望它能再长大一点儿。

 第四天,我看见了地瓜的表皮又生长出许多小小的幼枝,嫩紫嫩紫的,犹如一个个美丽的紫珊瑚,又像在海底里那刚生长出来的海草,真美丽啊!我还看见有小部分的幼叶变成了嫩绿色。

 到了第五天,不好的事情发生了,我辛辛苦苦种的地瓜的表面被老鼠咬了一口,我的地瓜受伤了,当时我非常心疼,心想:我一定要放一些老鼠胶去报复老鼠们的。同时,我也想:地瓜,你要早日康复。但到了晚上,我把它放在金鱼缸上面,让地瓜别在受外敌的害。

 第六天,地瓜有一些叶子逐渐变成了嫩绿色。我听舅舅说这个地瓜生长得不够快速,后来他把地瓜地底部切掉一点点,好让地瓜更好地吸收水分,现在地瓜地生长速度比以前快了很多。

 第七天,我泡的地瓜上的叶子全部已经从嫩紫色慢慢地变成了嫩绿色,好像又换上了新衣裳。地瓜的幼枝和叶柄是茄子紫,非常美丽!它的底部又长出了许多像胡须似的`白根,现在根已经拉长、变粗,地瓜的生长好与不好,都与它的根有着密切的关系,因为营养都是从那儿来的。我从远处望去,好像一个“小岛”上生长着许多“小红树”。

 第八天,我泡的地瓜上的茎已经长高了很多,叶子也长大了,嫩绿的,好像一把把“撑开的绿伞”。真美啊!

 我泡的地瓜逐渐变大了。它由原来的“丑小鸭”逐渐变成了美丽的“小天鹅”。我看见它,非常高兴。

 从这次观察活动中,我体会到观察对学习是很有帮助的。

日记四年级作文 篇7

 X月X日天晴

 今天妈妈买回一瓶橙子汁,我从中发现了一个科学道理。

 那天妈妈在与客人谈话,叫我把橙子水拿去喝。那时我正在看电视,突然我的同学打电话告诉我昨天的作业,我误把棉签当作钢笔,橙子水当作墨水,就把棉签往橙子水里一沾写下了昨天的作业,我挂了电话,再来看我写下的作业,天啊!竟然连一道水迹也没有!怎么办呢?我把纸拿在手里左摆右弄,最后把纸往灯下一照,字又现出来了,真奇怪!

 我又照刚才的方法做了一遍,然后再往灯下一照,字也现出来了。怎么会这样呢?我找到《十万个为什么》,便打开目录查找,不多会儿,“呀,找到了。”

 原来橙子水本身是水做的,写在纸上马上就被纸吸收了,自然灯下一照,强光就把印迹显现了出来。

 我想,只要用心,生活中处处有科学,事事学科学。

日记四年级作文 篇8

 9月27日 星期六 天气阴

 今天我非常开心,因为我过生日时,爸爸送了我一盆含羞草。今天我的含羞草正式入住我家了,而我也学到了知识。

 含羞草的茎又细又长,上面有几片嫩嫩的叶子,这就是它的形状。而且我为了庆祝含羞草正式“入住”我叫爸爸妈妈来看。就在我想拿起来给爸爸妈妈看时,不小心碰了它的叶子一下,含羞草的叶子合拢了。

 我联想到了它的名字,问爸爸:“爸爸,是不是因为它见到陌生人就羞了,所以把叶子合拢起来。”爸爸刚想说就被妈妈狠狠地瞪了一眼,妈妈说:“求人不如求己,自己去查吧!”听了妈妈的话,我赶紧打开电脑,上网查阅了资料。原来是因为含羞草的叶柄下有一个鼓鼓的包叫“叶枕”里面含有很多水分,它有敏锐的感觉。当触摸它的叶子时,叶枕中的水马上流向两边,叶枕瘪了,叶子就垂了下来。经过一两分钟细胞液又逐渐流回叶枕,于是叶子又恢复原来的样子了。

 这就是我学到的知识,以前因为对含羞草过于小心,所以才没发现它的独特之处,真是惭愧啊!

日记四年级作文 篇9

 仓鼠大黑的肚子上被雌仓鼠二黑给药了七、八个血洞,有的还在不住的往外渗着血、有的往外淌着**的脓膏、有的地方脓、血和着它的鼠毛结成了疮痂,发出了腥臭的味道!

 我哭着去找爸爸,爸爸轻轻地接过了大黑,观察了一下它的伤口,也皱起了眉头。爸爸让我拿来了过氧化氢溶液、棉签、小剪子和云南白药。我攥住了大黑,爸爸用棉签沾上过氧化氢溶液给大黑擦拭着创口,每擦一下大黑就会用力的抽搐一下,并伴随着吱的一声惨叫,擦了十几遍之后,爸爸又用小剪子剪开了大黑粘着鼠毛的伤口,把**的脓膏放了出来,然后继续给它消毒,直到消毒水不再起泡,爸爸才用棉签轻轻地蘸着云南白药给它敷上了一层。当我把大黑放进一个独立的仓鼠笼时它无力的蜷缩在那里,眼睛水水的,鼻尖干干的、身上的毛已不像以前那么顺溜了!我问爸爸这是怎么回事,爸爸说:这就是“炸毛”,很多动物生病或受伤之后都会这样。大黑这一天没怎么吃东西,只是不时的抬起头来喝些水,我想它可能和人一样,发炎时会病发高热吧?大黑坚强些!

 大黑伤后第二天的早上我在爸爸的帮助下又给它再次清创换药。这次清创时大黑叫得更惨烈了,我不解的问爸爸,大黑的伤口看着比昨天好了许多,怎么反而反应更强烈了!爸爸解释说:昨天它创口附近的肌肤腐烂、部分组织神经坏死,自然也不会有太大的痛感了!而现在细菌被清除了,组织神经又开始重生,所以就会感到更疼了!疼才有重生!疼能够帮助创口快速愈合!爸爸边说边用手按压了大黑的几处创口,然后用一根牙签有选择性的挑开了几处,**的脓膏和血水流了出来,再次消毒之后爸爸又给它敷上了云南白药。

 第三天清创换药工作依旧,只是最后爸爸给大黑创口上涂的是甲紫溶液。直到第五天爸爸检查完了大黑的伤口,才如释重负地说到:不用再给它换药了,就等它伤口结的痂脱落就好了。大黑身体上的伤是好了,但是它和二黑的感情却走到了终点,虽然大黑痊愈后我也几次试图把它放回它和二黑原来的小窝,但是用不了三分钟战火就会燃起,为了双方都不再受伤害,我只能把大黑和二黑分笼饲养了!大黑也迎来了自己的新生活!!

日记四年级作文 篇10

 我养的这盆仙人掌的茎扁扁的,上面长了许多刺。我曾听老师说,仙人掌是为了适应沙漠的气候,叶子才变成了刺,茎变得肥大而多肉,而且还长有许多毛。它的茎肥大就是因为要雨季中储存养料,旱季减少水分的蒸发。而我为它这种“适者生存”的应变而震撼。

 然而,更让我震撼的是发生在暑假里的一件事。

 记得暑假时,比我大四岁的表哥来作客,不知怎么的脚上长了个疮,疼得他哇哇直叫,简直可以说坐立不安。后来,妈妈不知从哪本书上找来个偏方:将仙人掌切下不块,捣碎,敷在疮上。我一听,叫起来:“想切我的宝贝?没门!”妈妈和哥哥做了好半天思想准备,我才答应他们切下一块。过了几天,表哥脚上的疮果然消失了。我想:“这法子还挺灵,可我的仙人掌肯定要死了。”又过了几天,仙人掌的“伤口”慢慢的干了,愈合了,只留下一道白色伤痕。此时我不禁对仙人掌肃然起敬。

 从此,我就更加的爱仙人掌了。每当我看见了那一条白色的疤痕,就想起了它那舍己为人的精神和它那顽强的生命力,我就暗下决心,一定要向仙人掌学习,做个顽强的人,做一个对社会有用的人。